TEMA:

 

Fomentando los valores en los niños de primaria

Problemática educativa:
 

BULLYING ESCOLAR EN LOS ALUMNOS A NIVEL PRIMARIA

Es un tema preocupante, al parecer no se toman acciones en el problema mucho menos por las causas y consecuencias a futuro,  los niños tiene muy poca  idea sobre el tema, es de gran importancia  reconocer  donde se presenta éste tipo de agresión. El Bullying es una temática que  se vive diariamente y sinceramente creo que en todas las escuelas sin faltar ninguna se vive en cierto modo algún tipo de acoso escolar

El problema se desarrolla dentro de un entorno de pocos valores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas.

 

Justificación de la problemática:

 

Debido al comportamiento a las situaciones que se han estado viviendo en las escuelas,  he decidido pensar en  diseñar un material educativo, para intervenir ante esta problemática.

En la actualidad se ha detectado a un más el problema  del Bullying, se ve  más reflejado  en las escuelas sobre todo en los niños y adolescentes.

En las escuelas que se encuentran en mi entorno, es mencionado que muchos de los niños, tienen aspectos de agredir con palabras a sus compañeros, e incluso a un existen algunos maestros no todos, pero que afectan la autoestima de sus alumnos, con el tan solo de hacer los menos y afectarlos en su persona, están optando por la situación del bullying. Muchos creemos que el bullying es tan solo el maltrato físico, las agresiones, pero también es todo aquel que insulta, que se burla  de su compañero, a un que haya principios de bullying, es un riesgo  que pueda llegar a ser un grave problema.

Pensar en el diseño de un material educativo es  importante ya que sería empezar a indagar con el fin de impartir conocimientos, así como enseñar los valores y principios  que deberán establecerse dentro de un entorno escolar.

 

Destinatarios:

El diseño del  material educativo será dirigido a un grupo de niñas y niños de aproximadamente  8 años de edad de 3er grado del Colegio  Gral. M. Brizuela.  Esta escuela  se encuentra ubicada en el municipio de Atemajac de Brizuela Cp. 45790.

Este es un grupo de alumnos que se caracterizan por ser niños  alegres e hiperactivos, mayormente en los niños presentan actitudes  hiperactivas y vagas, en las niñas se observan más pasivas y en algunas más participativas.    

Presentan diferentes estilos de aprendizaje ya que cada uno de ellos aprende de diferente manera de acurdo a sus  ciertas habilidades pueden depender desde un aprendizaje visual, auditivo y kinestésico.  Por el nivel  educativo en el que se encuentran presentan conocimos básicos  de lectura, escritura, matemáticas, etc. Otro de los estilos que podemos considerarles son el físico y social.

 

Tipo de material educativo

Se diseñara un material didáctico para que contribuyan en  los alumnos  conocimientos desde asimilación de valores y principios para las actitudes personales y en grupo.

Nombre del recurso:

Juego de mesa (serpientes y escaleras resaltando los valores)

La idea de diseñar esta material  es que haya motivación en el alumno a que conozcan y aprendan de los valores morales.  se pretende que sea un juego ilustrado y diseñado por imágenes relacionados a los valores, establecer palabras claves que sean relacionadas y significadas al tema. Así mismo implementar información didáctica por medio de textos, párrafos, dibujos que ayuden a profundizar la atención y asimilación de conceptos en los alumnos, dejando conocimientos positivos.  La elaboración de  este material didáctico,  es diseñar y contar con un juego de serpientes y escaleras, así como de tarjetas ilustradas de información relacionadas a los valores que se desean  implementar, esto para que durante el proceso del juego se aprenda y se reflexione sobre los distintos valores y principios que deberán establecerse dentro de los espacios escolareares, tales  como desde el respeto, la solidaridad, el compañerismo, etc.  Que ayuden a llevar una ruta de mejora en los ambientes escolares,  para tratar detener un poco sobre las malas actitudes, conductas  y comportamientos en los niños.

 Estrategias educomunicativas:  

Para que  material educativo sea comunicativo debe basarse  principalmente a quien se dirige para de ahí buscar las necesidades de los alumnos y trasmitirles los aprendizajes necesarios y relacionados a las implicaciones de los destinatarios.

Así como también podemos se pueden considerar las siguientes:

•  Analizar e interpretar la información de modo que puedan transformar el Conocimiento la comprensión y asimilación de aprendizajes.
•  trasmisión de mensajes por parte del profesor para establecer y ampliar la comunicación con mayor dialogo para que los alumnos reciban la activamente de los aprendizajes significativos. 
•   Un material que genere educativamente un aprendizaje comunicativo e interactivo.
•    Que esta proporcione  aprendizajes de forma que establezca la participación y reflexión de  conceptos entre alumno – maestro. 
•  Provocar la motivación y participación en los alumnos para el conocimiento y poder determinar un  aprendizaje significativo.
•    Lograr una comunicación educativa dinámica y práctica para el objetivo del aprendizaje.

 Propuesta o boceto del material educativo

 

Uso del material educativo

Un juego de mesa puede  ser desde un juego no educativo y educativo, lo cual de los que son educativos  podemos darles uso para atraer motivación en los alumnos, ya sean de distintas formas con el fin de asimilarles ciertos conocimientos o aprendizajes.

En el caso del juego de mesa con el uso de tarjetas, y serpientes - escaleras será el uso de la siguiente manera.

 Ejemplo: 

Paso 1: los alumnos comenzaran a jugar normalmente con el juego de serpientes y escaleras.

Paso 2. Durante el proceso del juego cada casilla tendrá diferentes aspectos, en algunas de las casillas tendrá opción de tomar una tarjeta. Cada toma de tarjeta será de forma de la sección del color q le haya tocado.

Paso 3. La tarjeta tendrá una imagen en la que el alumno deberá reflexionar y explicar lo que se expresa. En la misma tarjeta al darle la vuelta traerá el valor y su significado de lo que puede expresar la imagen.

Las casillas de serpientes escaleras tendrán diferentes dinámicas para darle seguimiento al juego. Lo importante de esto es que mayormente se logren reflexionar y tomar las tarjetas ilustrativas de aprendizaje.

Paso 4. El juego continuara  y sucesivamente podría repetirse el caer a una casilla que tenga opción de tomar una tarjeta. Y de igual manera habrá quien logrará llegar a la salida y será el ganador.

Elaboración de boceto del material educativo

Ejemplo del diseño  

 De acurdo al diseño de serpientes y escaleras se elaboró con el acomodo sobre  la secuencia sobre la dinámica que se pretende tener durante el juego.

Para el juego habrá que conseguir o elaborar elementos como:  

• Tarjetas o cartas ilustrativas.

Estas serán las tarjetas informativas de aprendizaje que se realizaran con algunos valores mas seleccionados como valores morales en la escuela primarias, esta parte elementales para el desarrollo del juego de mesa.

Algunos de los valores mas indispensables que se utilizaran  

·         Respeto

·         Igualdad

·         Generosidad

·         Honestidad

·         Disciplina

·         Tolerancia

·         Responsabilidad

·         Compañerismo

·         Solidaridad

·         Bondad  

 

Ejemplo  de información e imágenes en el tablero (serpientes y escaleras)

Elementos importantes para el proceso del juego.  

 

 

como se realizara?

·         El juego de de serpietes y escaleras  constara de una base  esta seria utilizar cartoncillo de 60 x 40 cm, los cuadros deberan ser dividios en el cartoncillo deberan salir 100 casillas. Podian ser 8 x 8 cm, de ahí dividiriamos los colores.

·         Las casillas seran de colores seria recortar hojas de color haciendo cuadros de 8 x 8 cm. Y de esta manera pegarlos donde corresponden, en la base de cartoncillo.

·         Las casillas seran decoradas con informacion escrita o impresa, se agregaran imágenes relacionadas al tema.

·         Las tarjetas informativas  individuales serán de imágenes impresas relacionadas con los valores, y al reverso tendran informacion estas seran de aporximandamnete 16 x 16 cm.

·         La caja de tarjetas sera sencilla podriamos utilizar un carton de 18 x 180 cm, para dibidir los colores con hojas de color, y poder integrar las tarjetas.

• Los dados y las fichas podríamos conseguirlas en las papelerías para tener suficientes.  4 dados  y 8 fichas

Algunas imágenes que se utilizaran para armar el juego de mesa.

                                                 
Negativo

 

 

                                                    

 

Positiva

 

 

 

 

MUCHAS GRACIAS POR SU VISITA......