TEMA:
Fomentando los valores en los niños de primaria
Problemática educativa:
BULLYING ESCOLAR EN LOS ALUMNOS A NIVEL PRIMARIA
Es un tema preocupante, al parecer no se toman
acciones en el problema mucho menos por las causas y consecuencias a
futuro, los niños tiene muy poca idea sobre el tema, es de gran
importancia reconocer donde se presenta éste tipo de agresión. El
Bullying es una temática que se vive
diariamente y sinceramente creo que en todas las escuelas sin faltar ninguna se
vive en cierto modo algún tipo de acoso escolar
El problema se desarrolla dentro de un entorno
de pocos valores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades
escolares y algunas veces por imitación de protagonismo de otras personas.
Justificación de la problemática:
En la actualidad se ha detectado a un más el
problema del Bullying, se ve más reflejado
en las escuelas sobre todo en los niños y adolescentes.
En las escuelas que se encuentran en mi
entorno, es mencionado que muchos de los niños, tienen aspectos de agredir con
palabras a sus compañeros, e incluso a un existen algunos maestros no todos,
pero que afectan la autoestima de sus alumnos, con el tan solo de hacer los
menos y afectarlos en su persona, están optando por la situación del bullying.
Muchos creemos que el bullying es tan solo el maltrato físico, las agresiones,
pero también es todo aquel que insulta, que se burla de su compañero, a un que haya principios de
bullying, es un riesgo que pueda llegar
a ser un grave problema.
Pensar en el diseño de un material educativo
es importante ya que sería empezar a
indagar con el fin de impartir conocimientos, así como enseñar los valores y
principios que deberán establecerse
dentro de un entorno escolar.
Destinatarios:
El diseño del material educativo
será dirigido a un grupo de niñas y niños de aproximadamente 8 años de edad de 3er grado del Colegio Gral. M. Brizuela. Esta escuela se encuentra ubicada en el municipio de
Atemajac de Brizuela Cp. 45790.
Este
es un grupo de alumnos que se caracterizan por ser niños alegres e hiperactivos, mayormente en los
niños presentan actitudes hiperactivas y
vagas, en las niñas se observan más pasivas y en algunas más
participativas.
Presentan
diferentes estilos de aprendizaje ya que cada uno de ellos aprende de diferente
manera de acurdo a sus ciertas
habilidades pueden depender desde un aprendizaje visual, auditivo y
kinestésico. Por el nivel educativo en el que se encuentran presentan
conocimos básicos de lectura, escritura,
matemáticas, etc. Otro de los estilos que podemos considerarles son el físico y
social.
Tipo de material educativo
Se diseñara un material
didáctico para que contribuyan en los
alumnos conocimientos desde asimilación
de valores y principios para las actitudes personales y en grupo.
Nombre del recurso:
Juego de mesa (serpientes y escaleras
resaltando los valores)
La idea de diseñar esta material es que haya motivación en el alumno a que
conozcan y aprendan de los valores morales.
se pretende que sea un juego ilustrado y diseñado por imágenes
relacionados a los valores, establecer palabras claves que sean relacionadas y
significadas al tema. Así mismo implementar información didáctica por medio de
textos, párrafos, dibujos que ayuden a profundizar la atención y asimilación de
conceptos en los alumnos, dejando conocimientos positivos. La elaboración de este material didáctico, es diseñar y contar con un juego
de serpientes y escaleras, así como de tarjetas ilustradas de
información relacionadas a los valores que se desean implementar, esto para que durante el proceso
del juego se aprenda y se reflexione sobre
los distintos valores y principios que deberán establecerse dentro de los
espacios escolareares, tales como desde
el respeto, la solidaridad, el compañerismo, etc. Que ayuden a llevar una ruta de mejora en los
ambientes escolares, para tratar detener
un poco sobre las malas actitudes, conductas y comportamientos en los niños.
Estrategias educomunicativas:
Para que material educativo
sea comunicativo debe basarse
principalmente a quien se dirige para de ahí buscar las necesidades de
los alumnos y trasmitirles los aprendizajes necesarios y relacionados a las
implicaciones de los destinatarios.
Así como también podemos se pueden considerar las siguientes:
- Analizar e interpretar la información de modo que puedan transformar el Conocimiento la comprensión y asimilación de aprendizajes.
- trasmisión de mensajes por parte del profesor para establecer y ampliar la comunicación con mayor dialogo para que los alumnos reciban la activamente de los aprendizajes significativos.
- Un material que genere educativamente un aprendizaje comunicativo e interactivo.
- Que esta proporcione aprendizajes de forma que establezca la participación y reflexión de conceptos entre alumno – maestro.
- Provocar la motivación y participación en los alumnos para el conocimiento y poder determinar un aprendizaje significativo.
- Lograr una comunicación educativa dinámica y práctica para el objetivo del aprendizaje.
Propuesta o boceto del material educativo
Uso del material educativo
Un juego de mesa puede ser desde un juego no educativo y educativo,
lo cual de los que son educativos
podemos darles uso para atraer motivación en los alumnos, ya sean de
distintas formas con el fin de asimilarles ciertos conocimientos o
aprendizajes.
En el caso del juego de mesa con el uso de tarjetas, y serpientes - escaleras será el uso de la siguiente manera.
Ejemplo:
Paso 1: los
alumnos comenzaran a jugar normalmente con el juego de serpientes y escaleras.
Paso 2.
Durante el proceso del juego cada casilla tendrá diferentes aspectos, en
algunas de las casillas tendrá opción de tomar una tarjeta. Cada toma de
tarjeta será de forma de la sección del color q le haya tocado.
Paso 3. La
tarjeta tendrá una imagen en la que el alumno deberá reflexionar y explicar lo
que se expresa. En la misma tarjeta al darle la vuelta traerá el valor y su
significado de lo que puede expresar la imagen.
Las
casillas de serpientes escaleras tendrán diferentes dinámicas para darle
seguimiento al juego. Lo importante de esto es que mayormente se logren
reflexionar y tomar las tarjetas ilustrativas de aprendizaje.
Paso 4. El
juego continuara y sucesivamente podría
repetirse el caer a una casilla que tenga opción de tomar una tarjeta. Y de igual
manera habrá quien logrará llegar a la salida y será el ganador.
Elaboración de boceto del material educativo
Ejemplo del diseño
De
acurdo al diseño de serpientes y escaleras se elaboró con el acomodo sobre la secuencia sobre la dinámica que se
pretende tener durante el juego.
Para
el juego habrá que conseguir o elaborar elementos como:
- Tarjetas o cartas ilustrativas.
Estas serán las
tarjetas informativas de aprendizaje que se realizaran con algunos valores
mas seleccionados como valores morales en la escuela primarias, esta parte elementales para el desarrollo del juego de mesa.
Algunos de los valores mas indispensables que se utilizaran
·
Respeto
·
Igualdad
·
Generosidad
·
Honestidad
·
Disciplina
·
Tolerancia
·
Responsabilidad
·
Compañerismo
·
Solidaridad
·
Bondad
Ejemplo de información e imágenes en el tablero (serpientes y
escaleras)
Elementos importantes para el proceso del juego.
como se realizara?
·
El
juego de de serpietes y escaleras
constara de una base esta seria
utilizar cartoncillo de 60 x 40 cm, los cuadros deberan ser dividios en el
cartoncillo deberan salir 100 casillas. Podian ser 8 x 8 cm, de ahí
dividiriamos los colores.
·
Las
casillas seran de colores seria recortar hojas de color haciendo cuadros de 8 x
8 cm. Y de esta manera pegarlos donde corresponden, en la base de cartoncillo.
·
Las
casillas seran decoradas con informacion escrita o impresa, se agregaran
imágenes relacionadas al tema.
·
Las
tarjetas informativas individuales serán
de imágenes impresas relacionadas con los valores, y al reverso tendran
informacion estas seran de aporximandamnete 16 x 16 cm.
·
La
caja de tarjetas sera sencilla podriamos utilizar un carton de 18 x 180 cm,
para dibidir los colores con hojas de color, y poder integrar las tarjetas.
- Los dados y las fichas podríamos conseguirlas en las papelerías para tener suficientes. 4 dados y 8 fichas
Algunas imágenes que se utilizaran para armar el juego de mesa.
Negativo
Positiva
MUCHAS GRACIAS POR SU VISITA......
